In het kader van de maand van AI in het onderwijs spreken we deze maand met drie (oud-)studenten van de Master Ontwerpen Van Eigentijds Leren (MOVEL) van de HAN. Hoe staan zij tegenover het gebruik van AI in het onderwijs? Welke kansen en risico’s zien ze? Vandaag aan het woord: Johan Smarius, onderzoeker bij het lectoraat Digitale Didactiek bij Avans Hogeschool en coach Onderwijs & ict.
Op 22 juni vond de tweede bijeenkomst plaats van GPA CONNECT!. De Gelderse Professionaliseringsagenda (GPA) is een leernetwerk waarin zeven mbo’s op verschillende niveaus samenwerken met de HAN en Aeres Hogeschool aan diverse thema’s op het gebied van professionalisering. De GPA-leden ontmoetten elkaar dit keer op de HAN in Nijmegen om samen te kijken naar recente ontwikkelingen en voorliggende vraagstukken.
In het kader van de maand van AI in het onderwijs spreken we deze maand met drie (oud-)studenten van de Master Ontwerpen Van Eigentijds Leren (MOVEL) van de HAN. Hoe staan zij tegenover het gebruik van AI in het onderwijs? Welke kansen en risico’s zien ze? Vandaag aan het woord: Ingeborg van den Heuvel, docent (online) marketing & communicatie bij de HAN.
Studenten lijken op het eerste gezicht heel vaardig in het gebruik van digitale technologie. Maar geldt dat ook voor alle studenten? En weten ze hoe ze ict in moeten zetten voor leven, leren en werken? Om in beeld te krijgen hoe het ervoor staat met de digitale geletterdheid van HAN-studenten ontwikkelde het iXperium de zelfscan digitale geletterdheid studenten. De resultaten van de eerste afname zijn bekend en zijn inclusief toelichting online beschikbaar.
Artificial Intelligence (AI) krijgt een steeds nadrukkelijkere rol in onze samenleving. van Apples Siri tot aan ChatGPT: AI manifesteert zich op verschillende manieren. De opkomst van AI gaat gepaard met zowel kansen als zorgen. Dit maakt het belangrijk om te leren werken met AI en hier in het onderwijs aandacht aan te besteden. Om die reden vindt er ook in 2023 weer de maand van AI in het onderwijs plaats. Ook binnen de HAN worden gedurende deze maand verschillende activiteiten georganiseerd.
De monitor Leren en lesgeven met ict HAN 2023 is van start gegaan! Dinsdag 9 mei is de druk op de knop gegeven en ontvingen 2406 docenten en instructeurs per mail een uitnodiging voor het invullen van een digitale vragenlijst met vragen over hun ict-bekwaamheid van en inzet van ict in het onderwijs.
In iXperiumdesignteams gaan leraren, lerarenopleiders, onderzoekers, ict-experts en praktijkdeskundigen onder begeleiding van een procesbegeleider aan de slag het met ontwerpen van een leerarrangement met ict. Ook binnen de HAN zijn er diverse iXperiumdesignteams actief. Een daarvan is ‘Leerlingcoaching met VR’ bij de Academie Educatie. Neeltje van Camp, docent Drama bij de tweedegraadslerarenopleidingen, is betrokken bij dit team en vertelt er meer over.
In iXperiumdesignteams gaan leraren, lerarenopleiders, onderzoekers, ict-experts en praktijkdeskundigen onder begeleiding van een procesbegeleider aan de slag het met ontwerpen van een leerarrangement met ict. Sinds studiejaar 2021/2022 is het mogelijk om via het iXperium het professionaliseringstraject voor procesbegeleider te volgen. Inge Broekmans van het Koning Willem I College (voorheen De Leijgraaf) besloot dit traject aan te gaan en inmiddels mag de vlag uit, want… Inge heeft haar certificaat behaald! Tijd om haar in het zonnetje te zetten.
Er wordt bij iXperium Amsterdam niet stil gezeten als het gaat om leren en lesgeven met ict. Onlangs kwamen diverse docenten van het Metis Montessori Lyceum en het Montessori Lyceum Oostpoort samen om hun ideeën uit te wisselen over de implementatie van ict in het onderwijs en te kijken waar zij de handen ineen kunnen slaan. Het resultaat: een viertal nieuwe initiatieven waarmee de docenten aan de slag gaan.
Onlangs verscheen DigComp 2.2, de nieuwste versie van het Digital Competence Framework for Citizens (DigComp). DigComp is een digitaal competentieraamwerk dat de digitale competenties beschrijft voor burgers voor het leren, leven en werken in een digitale samenleving. Vanuit het iXperium Centre of Expertise hebben onderzoeker Manon van Zanten en associate lector Leren met ict Pierre Gorissen zich bezig gehouden met de vertaling van DigComp 2.2 en inmiddels is de klus geklaard: de publicatie van de Nederlandse DigComp 2.2 is een feit.