Tag: pabo

Ik wil later DJ worden juf

10-03-2017

Studenten bloggen: “De muzieklessen gaan er in de toekomst anders uitzien. Dat weet ik zeker. Als ik terug denk aan al die trotse koppies wanneer ze hun eigen stukje muziek terug luisterde, dan weet ik zeker dat over 10 jaar als The Flying Dutch nog steeds wordt georganiseerd, er een aantal van mijn oude leerlingen in die line-up zullen staan.”

Spellen met de Osmo

09-03-2017

Student Kathelijne werkte met Osmo in het iXperium. “Ik vond het ontzettend leuk om te zien hoe gemotiveerd de kinderen bezig waren. De activiteit was spellen, maar dit hadden de kinderen eigenlijk helemaal niet door, omdat het spellen in een echte competitieve spelvorm was gegoten. “

Ieder kwartier twee nieuwe leerlingen in de Kahoot

08-03-2017

Studenten bloggen: “Kahoot is een interactief spel waarbij op het digibord vragen komen te staan en de kinderen deze moeten beantwoorden op de iPad. Het leuke aan dit spel is dat de kinderen aan het einde direct kunnen zien of zij de vraag goed beantwoord hadden of niet. Ook ging het er om wie dan het snelst gedrukt had.”

Ik heb zelf veel geleerd

07-03-2017

Vanmorgen heb ik samen met Rianne meegedaan aan het ict-atelier dat plaatsvond in het Ixperium op de Pabo. We kozen ervoor om in de muziekstudio aan de slag te gaan met de kinderen. Door een dj-set en een computerprogramma mochten de kinderen in groepjes hun eigen hardloopmix maken. Toen de kinderen de studio inkwamen waren ze enorm enthousiast.

Ik zag hoe stimulerend de ict-hulpmiddelen zijn voor de leerlingen

06-03-2017

Afgelopen semester heb ik deelgenomen aan het ict-atelier. Dit is zeker een aanrader! Er zijn zoveel mogelijkheden om de leerlingen onderwijs te geven via ict en dat heb ik via het ict-atelier geleerd. Daarnaast werk je samen met studenten en hier valt ook veel van te leren, omdat je er samen voor zorgt dat er een dagdeel georganiseerd is voor een basisschool klas.

Het competitie-element in de opdracht werkte uitstekend

05-03-2017

Studenten bloggen over het ict-atelier. Daniel werkte met QR-codes. “Het competitie element wat we in de opdracht hadden gebracht werkte uitstekend. De kinderen wilden per se winnen en de meeste codes scannen.”

Ganzenbord over het menselijk lichaam

04-03-2017

Student Daniek Hendriks gaf biologieles met een digitaal ganzenbord. “Hoogswaarschijnlijk leerzamer als leren en lezen van een biologieverhaal in de schoolbanken. Opvallend tijdens de evaluatie dat veel geleerde aspecten van onze activiteit terugkwamen. Zoals: ‘’wauw een mens heeft 250 botten’’ of ‘’nooit geweten dat een spaakbeen in je arm zit’’ of ‘’hoe bestaat het dat je 50 spieren in je gezicht hebt’’. “

Sporten in het iXperium

03-03-2017

Studenten bloggen: “Dus stonden wij op die woensdagochtend in december in onze sportkleren in het iXperium om onze ict-toepassingen klaar te zetten.Samen met Nino en Evelien was ik aan het worstelen om de Xbox Kinect aan te zetten, iets waar we een week eerder nog mee hadden geoefend. Het is gelukkig gelukt en we kregen ons spel, Air Hockey’ op het beeldscherm.”

Hartslag – heerlijk als leerlingen actief mee doen

02-03-2017

Studenten bloggen: Mijn naam is Annerieke du Bois en ik ben 3de jaars studente aan HAN Pabo. Vandaag hebben we een ICT-atelier gehad in het iXperium, waarbij er verschillende activiteiten waren rondom het thema Biologie!

Woorden maken met boggle flash

01-03-2017

Studenten bloggen: “Op 16 december heb ik op de pabo meegedaan aan een ict-atelier ochtend. Er kwamen kinderen van een basisschool allerlei ict-toepassingen met ons uitproberen. Ik had samen met een klasgenoot een hele leuke activiteit voorbereid voor de kinderen, namelijk Boggle Flash: losse blokjes waar letters op verschijnen. Op het moment dat je blokjes aan elkaar klikt en goede letter combinaties maakt krijg je een woord. De kinderen vonden het ontzettend leuk om te doen.”

iXperium Nijmegen officieel een feit

06-02-2015

Op 5 februari j.l. ondertekenden de Hogeschool Arnhem Nijmegen en zeven schoolbesturen uit de regio Nijmegen de samenwerkingsovereenkomst iXperium Nijmegen.

Verslag workshops ‘Pabo voor de toekomst’

30-08-2013

Op donderdag 4 juli presenteerden docenten van de pabo Arnhem in verschillende workshops in en om het iXPERIUM de resultaten van het eerste projectjaar ‘Pabo voor de Toekomst’ project. Dit vierjarige project is geinspireerd door het ‘Leren van de Toekomst’, een initiatief van Kennisnet en loopt parallel aan het ‘Lerarenopleiding 21e eeuw’ project van de faculteit Educatie […]