Categorie: Ontwikkelkring

Dromen van vandaag zijn het materiaal van de wereld van morgen

29-03-2017

Sinds september onderzoekt en ontwikkelt het designteam Virtual Reality (VR) van ROC de Leijgraaf de toepassing van de nieuwe VR-techniek binnen het MBO. Virtual Reality simuleert een werkelijkheid waarin de gebruiker via diverse zintuigen onder wordt gedompeld in een ervaring. Een eerste productie van het designteam, een virtuele training voor de opleiding manager/ondernemer Retail, wordt 19 april aanstaande gepresenteerd tijdens de ontwikkelkringbijeenkomst in iXperium Oss

Grenzen verleggen in ontwikkelkring

24-06-2016

Aan het begin van schooljaar 2016-2017 startten zes designteams binnen de iXperium Ontwikkelkring. Ze werkten vanuit de praktijkvraag van de basisschool en ontwierpen een ict-rijk leerarrangement dat recht doet aan verschillen tussen leerlingen. Met als resultaat leraren en schoolteams die vaardiger zijn in het gebruik van ict in de klas en scholen die beter weten waar ze met ict naartoe willen. Ook heeft het de lerarenopleiding verrijkt: de lerarenopleiders die participeren in de designteams gebruiken de opgedane kennis en ervaring in hun onderwijs. Tot slot hebben de designteams bijgedragen aan het vergroten van het kennisdomein rondom recht doen aan verschillen met ict.

iXperium Ontwikkelkring: De designteams delen hun kennis en ervaring

16-02-2016

In de ontwikkelkringen werken we met multidisciplinaire designteams bestaande uit leraren van de school, een onderzoeker, ict-expert en een vakinhoudelijk expert (lerarenopleider). De designteams ontwerpen ict-rijke leerarrangementen die recht doen aan verschillen tussen leerlingen. Op 3 februari presenteerden ze hun onderzoeksvragen en tussenopbrengsten aan elkaar.

CortexArts, First Post

15-10-2015

            Voor de zomer spraken we af te gaan bloggen voor iXperium, de jongens en ik. GameBoyz en InnoCrator, verenigd in CortexArts. Inmiddels speelt Nederland voor een plaats in de play-offs en is er een ongekende vluchtelingenstroom naar Europa op gang gekomen. Als we bij elkaar komen in het iXperium […]

Crash course desing thinking in de ontwikkelkring

16-03-2015

Op 4 maart 2015 hebben we (Daphne Ariaens, Cindy Theunissen en ik) een crash course design thinking georganiseerd. Speciaal voor de designteams van de ontwikkelkring! Geen ellenlange uitleg over wat design thinking is. Gewoon lekker aan de slag. Door te ervaren, de mindset design thinking tussen de oren krijgen. Iedereen heeft zich een uur lang over gegeven aan de design thinking-snelkookpan.

Docenten VO aan de slag met ontwerpen van ict-rijk onderwijs

22-02-2015

Deze blog gaat over de eerste plannen van docenten van het Mondial College voor het ontwerpen van een ict-rijk leerarrangement. Alle leerlingen van het Mondial College hebben een iPad. Ze volgen allemaal een professionaliseringsprogramma om de iPad effectief in hun onderwijs in te leren zetten.

De ontwikkelkring van PO Nijmegen nu ook begonnen!

12-02-2015

Van elk schoolbestuur van iXperium Nijmegen start in ieder geval één basisschool dit schooljaar nog met de werkwijze iXperium-ontwikkelkring. In de ontwikkelkring wordt gewerkt met multidisciplinaire designteams meestal bestaande uit een leraar, onderzoeker, ict-expert, vakinhoudelijke expert (lerarenopleider) en indien mogelijk leerlingen. Het doel is het ontwerpen van ict-rijke leerarrangementen die recht doen aan verschillen.

iXperium-Hackaton

12-12-2013

Op 11-12-13 werkten studenten en lerarenopleiders van HAN Pabo, studenten van de Informatica Communicatie Academie, leraren van scholen uit de regio en onderzoekers van iXperium/Centre of Expertise leren met ict samen aan de ontwikkeling van onderwijs-apps. De leden van de ontwikkeling gingen deze middag samen aan de slag om onderwijsapps te ontwikkelen.

Ontwikkelkring in pecha-kucha-stijl

06-11-2013

Regelmatig komen onderzoekers van het Kenniscentrum Kwaliteit van leren, studenten van de pabo en leraren uit het primair onderwijs bij elkaar in de ontwikkelkring. De basis voor de ontwikkelkring is een vraag uit de praktijk, de opbrengst bestaat uit beproefde, didactisch verantwoorde ICT-leerarrangementen die passen bij de eigen praktijk of concreet professionaliseringsaanbod. Eind oktober hebben onderzoekers, studenten en leraren hun onderzoeken gepresenteerd in pecha-kucha-stijl.