Categorie: Lerarenopleiding po

Ik wil later DJ worden juf

10-03-2017

Studenten bloggen: “De muzieklessen gaan er in de toekomst anders uitzien. Dat weet ik zeker. Als ik terug denk aan al die trotse koppies wanneer ze hun eigen stukje muziek terug luisterde, dan weet ik zeker dat over 10 jaar als The Flying Dutch nog steeds wordt georganiseerd, er een aantal van mijn oude leerlingen in die line-up zullen staan.”

Spellen met de Osmo

09-03-2017

Student Kathelijne werkte met Osmo in het iXperium. “Ik vond het ontzettend leuk om te zien hoe gemotiveerd de kinderen bezig waren. De activiteit was spellen, maar dit hadden de kinderen eigenlijk helemaal niet door, omdat het spellen in een echte competitieve spelvorm was gegoten. “

Ik heb zelf veel geleerd

07-03-2017

Vanmorgen heb ik samen met Rianne meegedaan aan het ict-atelier dat plaatsvond in het Ixperium op de Pabo. We kozen ervoor om in de muziekstudio aan de slag te gaan met de kinderen. Door een dj-set en een computerprogramma mochten de kinderen in groepjes hun eigen hardloopmix maken. Toen de kinderen de studio inkwamen waren ze enorm enthousiast.

Ik zag hoe stimulerend de ict-hulpmiddelen zijn voor de leerlingen

06-03-2017

Afgelopen semester heb ik deelgenomen aan het ict-atelier. Dit is zeker een aanrader! Er zijn zoveel mogelijkheden om de leerlingen onderwijs te geven via ict en dat heb ik via het ict-atelier geleerd. Daarnaast werk je samen met studenten en hier valt ook veel van te leren, omdat je er samen voor zorgt dat er een dagdeel georganiseerd is voor een basisschool klas.

Het competitie-element in de opdracht werkte uitstekend

05-03-2017

Studenten bloggen over het ict-atelier. Daniel werkte met QR-codes. “Het competitie element wat we in de opdracht hadden gebracht werkte uitstekend. De kinderen wilden per se winnen en de meeste codes scannen.”

Ganzenbord over het menselijk lichaam

04-03-2017

Student Daniek Hendriks gaf biologieles met een digitaal ganzenbord. “Hoogswaarschijnlijk leerzamer als leren en lezen van een biologieverhaal in de schoolbanken. Opvallend tijdens de evaluatie dat veel geleerde aspecten van onze activiteit terugkwamen. Zoals: ‘’wauw een mens heeft 250 botten’’ of ‘’nooit geweten dat een spaakbeen in je arm zit’’ of ‘’hoe bestaat het dat je 50 spieren in je gezicht hebt’’. “

Sporten in het iXperium

03-03-2017

Studenten bloggen: “Dus stonden wij op die woensdagochtend in december in onze sportkleren in het iXperium om onze ict-toepassingen klaar te zetten.Samen met Nino en Evelien was ik aan het worstelen om de Xbox Kinect aan te zetten, iets waar we een week eerder nog mee hadden geoefend. Het is gelukkig gelukt en we kregen ons spel, Air Hockey’ op het beeldscherm.”

Hartslag – heerlijk als leerlingen actief mee doen

02-03-2017

Studenten bloggen: Mijn naam is Annerieke du Bois en ik ben 3de jaars studente aan HAN Pabo. Vandaag hebben we een ICT-atelier gehad in het iXperium, waarbij er verschillende activiteiten waren rondom het thema Biologie!

Woorden maken met boggle flash

01-03-2017

Studenten bloggen: “Op 16 december heb ik op de pabo meegedaan aan een ict-atelier ochtend. Er kwamen kinderen van een basisschool allerlei ict-toepassingen met ons uitproberen. Ik had samen met een klasgenoot een hele leuke activiteit voorbereid voor de kinderen, namelijk Boggle Flash: losse blokjes waar letters op verschijnen. Op het moment dat je blokjes aan elkaar klikt en goede letter combinaties maakt krijg je een woord. De kinderen vonden het ontzettend leuk om te doen.”

STEAM is hot! Mijn terugblik op de BETT

28-01-2017

STEAM is hot! Op vrijdag 27 januari bracht ik een bezoek aan de BETT in Londen. STEAM, DIY en VR waren de voornaamste trends. Lees hier mijn verslag.

iXpiratiemiddag XL druk bezocht!

14-10-2016

Op 12 oktober 2016 organiseerde iXperium Nijmegen een iXpiratiemiddag XL ‘Recht doen aan verschillen tussen kinderen met behulp van educatieve software’. We blikken met veel plezier terug.

Workshops op de iXpiratiemiddag XL

07-10-2016

Op 12 oktober aanstaande organiseert iXperium Nijmegen de iXpiratiemiddag XL ‘Recht doen aan verschillen tussen kinderen met educatieve software’. Hier vindt u een beschrijving van de workshops die op deze middag worden georganiseerd.

Noordhoff op de iXpiratiemiddag XL!

05-10-2016

In de aanloop naar de iXpiratiemiddag XL op 12 oktober in Nijmegen zoomen we in op een aantal partijen die op deze iXpiratiemiddag workshops zullen verzorgen. Vandaag: Noordhoff Uitgevers

Malmberg op de iXpiratiemiddag XL!

22-09-2016

In de aanloop naar de iXpiratiemiddag XL op 12 oktober in Nijmegen zoomen we in op een aantal partijen die op deze iXpiratiemiddag workshops zullen verzorgen. Vandaag: uitgeverij Malmberg

Zwijsen op de iXpiratiemiddag XL!

19-09-2016

In de aanloop naar de iXpiratiemiddag XL op 12 oktober in Nijmegen zoomen we in op een aantal partijen die op deze iXpiratiemiddag workshops zullen verzorgen. Vandaag: uitgeverij Zwijsen

Inmiddels 420 deelnemers en 16 workshopaanbieders voor iXpiratiemiddag XL!

14-09-2016

Op 12 oktober aanstaande vindt in het I/O gebouw in Nijmegen een groot evenement plaats. Tijdens de iXpiratiemiddag XL ‘recht doen aan verschillen’ zullen ongeveer 15 uitgeverijen, softwaremakers en andere partijen met leerkrachten en Pabostudenten in gesprek gaan over de vraag: ‘Hoe kan ik als leerkracht met behulp van digitale middelen optimaal recht doen aan verschillen tussen kinderen?’

Een voorleesrobot in de bieb

22-06-2016

Enthousiast tweette Annemarie van der Riet van de Bibliotheek Gelderland Zuid over de adviezen van studenten van de minor Edlabs. In februari pitchte Annemarie samen met een aantal andere potentiële opdrachtgevers haar opdracht voor de studenten van de minor Edlabs: De bibliotheek Gelderland Zuid ziet veel kansen voor ict in de bieb. Vier maanden later staat robot Nao in de Bieb. Hij leest voor, speelt quizjes en adviseert kinderen over boeken die ze kunnen lezen.

Rijke verzameling data over klimaatverandering

14-04-2016

Een app die de aardrijkskundeles kan verrijken is Earth Now. Deze app geeft leerlingen en studenten toegang tot een rijke set met real-time data die worden verzameld door satellieten. Je kunt bijvoorbeeld kiezen uit luchttemperatuur, Co2, zwaartekracht, ozon, zeeniveau of hoe zout de zee is. De app legt een laag over de aarde. Vervolgens kun je de aarde draaien en de verschillen op aarde bekijken. Wat mooi is dat je altijd recente data hebt. Hierdoor kun je in de klas ook een kleine onderzoek doen, je kunt bijvoorbeeld data van verschillende periodes verzamelen en met elkaar vergelijken.

Van klimaatverandering tot shakespeare- online iXpiratie

13-04-2016

Vorige week was ik op de gamification conferentie in Groningen. Daar gaf Tobias Staaby me de tip van de site https://www.graphite.org . Deze site geeft een berg inspiratie voor lesarrangementen voor verschillende niveau’s voor allerlei vakken. Je kunt ook zelf les-ideeën posten. De site is in het Engels dus niet altijd direct bruikbaar voor Nederlandstalig onderwijs. Maar je kunt er wel ideeën op doen. Hoe kun je games gebruiken in je onderwijs, welke apps en tools kun je gebruiken bij lessen over programmeren, hoe bespreek je maatschappelijke thema’s aan de hand van games of online discussie/dialoog-apps.

Stimuleer taalontwikkeling met ict bij iXperium Nijmegen

03-12-2015

Taal 5.0 is een leerarrangement waar de leerkracht zijn kinderen inspireert (on)bewust met taal bezig te zijn binnen een thema/onderwerp! De leerlingen zijn nu anders ‘geletterd’ dan vroeger. Dat vraagt om ander (taal)onderwijs. De ICT-arrangementen kunnen bijdragen aan de taalontwikkeling van de kinderen.

Professionaliseren met ict op iXpresso

30-11-2015

Ruim 300 medewerkers en 50 studenten deden 24 november mee aan iXpresso, de faculteitsdag van HAN Faculteit Educatie. De faculteitsdag is een professionaliseringsdag voor alle medewerkers van de faculteit met dit jaar als rode draad Leren en lesgeven met ict. De dag werd georganiseerd en verzorgd door mediamentoren (leraren van scholen uit ons werkveld), onderzoekers, lerarenopleiders en specialisten van iXperium/Centre of Expertise Leren met ict.

The Science of Learning – hoe leren studenten/leerlingen?

27-09-2015

The Science of Learning is een (gratis te downloaden) document van de hand van de Deans for Impact Het document geeft een samenvatting van bevindingen uit onderzoek in de cognitieve wetenschappen over hoe studenten/leerlingen leren. Bij die resultaten staan steeds praktische implicaties daarvan voor zowel het leren als het doceren. Het is gericht op (nieuwe) docenten, leraren in opleiding en lerarenopleiders.

Op safari door de 21e eeuw in iXperium Nijmegen

22-09-2015

21 oktober organiseert iXperium Nijmegen voor leraren in het primair Onderwijs een iXpiratiemiddag. We gaan aan de slag met programmeren en smartphones en tablets in de klas. De deelnemers ontdekken hoe ze hun leerlingen problemen kunnen laten oplossen met behulp van ict.

De jonge journalist

21-09-2015

Een van de arrangementen die je in iXperium Nijmegen kunt volgen als leraar in het primair onderwijs is “De Jonge journalist”. Mediamentor Marc Coolen vertelt over dit arrangement. (iXperium Arnhem biedt dit arrangement in een iets andere vorm ook aan).      

Eerstejaars Pabostudenten aan de slag met Gynzy en Prowise

02-09-2015

Vanmiddag kwamen zestig eerstejaars-studenten van HAN pabo naar iXperium Nijmegen. Ze gingen aan de slag met software voor de dichtbonden. In groepen werkten de studenten met Gynzy en Prowise. We hopen de studenten nog vaak terug te zien in het iXperium!

Een hele grote ipad?

31-07-2014

Blog van Carina, student van HAN-Pabo Een SmartTable, wat is dat nu eigenlijk? Wanneer je het aan de kinderen vraagt, krijg je de meest uiteenlopende antwoorden. Van een liggend digiboard, tot een hele grote iPad. (“Hé, mijn moeder heeft er ook zo één, alleen dan veel kleiner…”)  Ook op de vraag of de kinderen in […]

ict-atlier in het iXperium

28-07-2014

Blog van Justin, student van HAN-Pabo Al vanaf het begin wist ik dat ik aan de slag wilde gaan met iPhones & QR-codes. Gelijk mijn idee uitgewerkt en vooraf het atelier de puntjes op de i gezet. Tijdens het uitvoeren van de activiteit waren de leerlingen al gelijk enthousiast dat ze mochten werken met een […]