Categorie: Augmented Reality

Virtual en augmented reality in de jeugdzorg

23-03-2017

Woensdag verzamelden hulpverleners uit de jeugdzorg, docenten en studenten van verschillende opleidingen van de HAN en geïnteresseerden zich bij de iXpiratiemiddag van het iXperium Health (in oprichting). Er stonden bijzondere onderwerpen op het programma.

Rijker leren met augmented reality?

25-02-2017

Op 24 februari organiseerde het Centre for Education and learning (CEL) een bijeenkomst over Augmented reality in het hoger onderwijs. Ik wilde weten op welke manieren augmented reality leerervaringen rijker kan maken en ging er naartoe.

STEAM is hot! Mijn terugblik op de BETT

28-01-2017

STEAM is hot! Op vrijdag 27 januari bracht ik een bezoek aan de BETT in Londen. STEAM, DIY en VR waren de voornaamste trends. Lees hier mijn verslag.

Wat is het effect van AR op leren?

06-12-2016

Onderzoekers van een Finse universiteit doen al meer dan tien jaar onderzoek naar het effect van informeel leren en van leren met behulp van AR. Ze deden een klein onderzoek. 146 leerlingen van 12 jaar oud bezochten een Sciencecenter en gebruikten bij hun bezoek Augemented reality. Doel van de onderzoekers was om informeel leren met behulp van AR te analyseren.

Hands-on met de HoloLens in het iXperium

14-11-2016

Hoe is het om de wereld door een HoloLens te zien? Waar liggen toepassingen voor het onderwijs? Met dank aan SURFnet ging het iXperium hands-on aan de slag.

Virtual Reality in het onderwijs voor dummies

10-05-2016

Virtual Reality is coming to class. Maar is ons onderwijs daar al wel klaar voor? In dit blog wordt de stand van zaken rondom virtual reality in het onderwijs beschreven.

De volgende stap in augmented reality in de klas

04-12-2015

Zspace is een bedrijf wat zich richt op virtuele en augmented reality voor onderwijs. De mogelijkheden die dit bedrijf biedt gaan een stap verder dan de voorbeelden die we tot nu toe kennen. In plaats van een afgesloten grote bril zoals de Occulus Rift of google cardboard biedt Zspace een bril waar je tegelijk naar de […]

Virtual learning met Aurasma

01-10-2015

Tijdens Smart Learning, de iXpiratiemiddag voor het vo en mbo op 24 september ging lerarenopleider Jantien de Jong met een groep aan de slag met virtual Learning. De deelnemers kregen in designteams de opdracht om aan de slag te gaan met virtual learning. Maar wat kun je daar nou mee? Een kort verslag van Jantien met uitkomsten en tips.

Hologram in je klas

23-09-2015

Toekomstige artsen leren hun vak straks niet alleen met echte lichamen maar ook met hologrammen. In deze video zie je hoe artsen met behulp van augmented reality leren en kunnen samenwerken. Ze hoeven eigenlijk niet eens in dezelfde kamer te zijn om te kunnen samenwerken aan hetzelfde beeld. Het lijkt nu misschien nog ver weg voor het primair of voortgezet onderwijs. Maar wie weet hoe snel dit voor ons ook bereikbaar is.

Naar buiten met ict!

15-09-2015

Mobiele technologie is een essentieel en onmisbaar onderdeel geworden in onze wereld. Mediatoepassingen passen tegenwoordig in onze broekzak. Ze stellen ons in staat om (bijna) overal en altijd in contact te komen met andere mensen.
In dit leerarrangement van iXperium Nijmegen navigeren de kinderen met een mobiele telefoon of tablet met GPS door de omgeving op zoek naar opdrachten en/of spelaanwijzingen. Ze maken zelf media en versturen die naar de webomgeving. Hun vorderingen zijn online zichtbaar. Ieder spel kan na afloop worden bekeken. De leerlingen kunnen dan hun ervaringen uitwisselen en met hun leerkracht reflecteren op hun leermomenten.

Augmented Reality met Blippar

02-02-2015

Tijdens de BETT2015 in Londen werd mijn kennismaking met Blippar hernieuwd. In het verleden had ik al eens gezocht naar de mogelijkheden van Augmented Reality voor het onderwijs. Er was toen echter nog weinig te vinden. Een van de opties was op dat moment het gebruik van Layar of Blippar.

Zelf ict-rijke lessen maken met Arlearn

22-01-2014

Dannie Wammes, docent van HAN-Pabo experimenteert in zijn lessen met de software van Arlearn. Met Arlearn kun je zelf mobiele games maken voor een les op locatie. Denk aan een historische wandeling door de stad, een rondleiding door een museum of een les wereldoriëntatie in een natuurgebied. Deelnemers aan de game maken gebruik van een […]