Categorie: apps

Doe mee – iXperium Hackerspace (iedere vrijdag)

29-05-2017

iXperium/Centre of Expertise Leren met ict en iXperium Health organiseren iedere week de iXperium Hackerspace, een vrije-inloop evenement op de vrijdagmiddag van 14:00—17:00 uur. Het doel van de hackerspace is om studenten en medewerkers van de HAN in een informele sfeer te laten experimenteren met allerhande technologieën om zo het gebruik ervan in het onderwijs en het werkveld te bevorderen.

vReview: Codewise

14-03-2016

Op de IPON2016 kregen Koen Steeman & Frank Thuss een doosje Codewise in de handen gedrukt… Tijd voor een iXPerium vReview!

iXperium vReview

09-12-2015

Elke maand nemen de specialisten ‘leren met ict’ Frank Thuss & Koen Steeman een app, web-toepassing of tool onder de loep in een vReview (video review). Hier lees je welke vReviews er al zijn gemaakt en op welke manier zij dat doen.

Terugblik iXpiratiemiddag ‘Op safari door de 21ste eeuw’

17-11-2015

Op 21 oktober 2015 organiseerde iXperium Nijmegen een iXpiratiemiddag met als titel ‘Op safari door de 21e eeuw’. In dit blogbericht lees je wat de deelnemers op deze middag precies hebben gedaan en hoe ze dat hebben ervaren.

ICT en Kunst in het iXperium

13-11-2015

ICT en Kunst. Vrijdag de dertiende november hebben voor de eerste keer het programma Kunst en ICT gedraaid. De Annie M.G. Schmidtschool was met groep 5 op bezoek in het iXperium. Spanning alom bij de kinderen zowel als bij de begeleiding. Het enthousiasme bij de kinderen was erg groot. Het mooie is dat kinderen alle […]

Koen’s klassentip: ClassDojo

28-09-2015

Hoe kun je het pedagogisch klimaat van je klas verbeteren met behulp van ict? ClassDojo laat zien dat dit prima mogelijk is!

Haal gaming de klas in met Classcraft!

18-09-2015

Wat gebeurt er als je een les als een soort game laat verlopen? Welk effect heeft dit op studenten? De tweedegraads lerarenopleiding Natuurkunde van de HAN experimenteert sinds kort tijdens een aantal lessen met de game Classcraft. Ik sprak met lerarenopleider Paul Doorschot en tweedejaars ILS Natuurkunde student Melvin Pampiermole over hun ervaringen.

Naar buiten met ict!

15-09-2015

Mobiele technologie is een essentieel en onmisbaar onderdeel geworden in onze wereld. Mediatoepassingen passen tegenwoordig in onze broekzak. Ze stellen ons in staat om (bijna) overal en altijd in contact te komen met andere mensen.
In dit leerarrangement van iXperium Nijmegen navigeren de kinderen met een mobiele telefoon of tablet met GPS door de omgeving op zoek naar opdrachten en/of spelaanwijzingen. Ze maken zelf media en versturen die naar de webomgeving. Hun vorderingen zijn online zichtbaar. Ieder spel kan na afloop worden bekeken. De leerlingen kunnen dan hun ervaringen uitwisselen en met hun leerkracht reflecteren op hun leermomenten.

Sssst niet delen met je leerlingen … of juist wel!

04-09-2015

Kennen jullie de app photomath? Met deze gratis app kun je wiskundesommen inlezen en geeft de app direct de uitkomst. Die met je dus niet delen met je leerlingen, rekenen en wiskunde worden zo appeltje eitje. Of moet je hem juist wel delen? De app geeft niet alleen de uitkomst, hij legt ook nog uit hoe hij aan de oplossing komt. Super handig en leerzaam!

Wanneer is een app educatief ?

30-05-2015

In de diverse app-stores worden duizenden en duizenden apps aangeboden onder het label ‘educatief’. Maar wanneer is een app educatief of heeft het een meerwaarde? Hebben degenen die deze apps ontwikkelen voldoende kennis van zaken om deze dit label mee te geven? In een publicatie in Psychological Science in the Public Interest (Volume 16, nummer 1) worden een aantal voorwaarden beschreven waaraan een app moet voldoen om educatieve waarde te hebben.

Apps getest: online samenwerken (en leren) met Trello en Slack

29-05-2015

Een leuke bijkomstigheid van een nieuw project is dat het je de mogelijkheid geeft om weer eens nieuwe tools uit te proberen. Voor een nieuw project zijn we met een werkgroepje twee apps aan het testen die zich richten op online samenwerken: Trello en Slack. En wat blijkt: deze apps lijken ook prima inzetbaar in het onderwijs.

Georgi Dyankov van Jumpido op bezoek in het iXperium

25-03-2015

Ik heb al eerder iets geschreven over Jumpido. Het programma dat valt onder Embodied Learning of te wel “Leren met je Lijf”. De kinderen van groep 3 tot en met 8 kunnen in dit programma allerlei rekenopdrachten maken gebruikmakend van het lichaam.

Getest: digitaal lesmateriaal mixen met Blendspace

11-03-2015

De docent van nu gebruikt allerlei digitale bronnen en webtools in zijn onderwijs: denk bijvoorbeeld aan filmpjes op YouTube, een verlegde instructie op Educreations of een quiz op Kahoot. Zeker als je meerdere van deze tools voor een specifieke les wilt gebruiken, kan het een uitdaging worden om je les overzichtelijk te presenteren. De gratis webtool Blendspace kan hierbij helpen.

Augmented Reality met Blippar

02-02-2015

Tijdens de BETT2015 in Londen werd mijn kennismaking met Blippar hernieuwd. In het verleden had ik al eens gezocht naar de mogelijkheden van Augmented Reality voor het onderwijs. Er was toen echter nog weinig te vinden. Een van de opties was op dat moment het gebruik van Layar of Blippar.

“Meneer, mogen we na school nog ff programmeren?”

28-01-2015

Via de grote hoop aan informatie die Twitter dagelijks verstuurt kwam ik op de website terecht van CodeCombat. Een online spel waarbij je je door de levels heen moet programmeren. Ik betrapte mezelf erop dat ik na een half uur nog steeds enthousiast aan het coderen inmiddels in level 5 was beland. Dit zou wel eens iets voor de klas kunnen zijn, bedacht ik me…

iXcamp en iXperium Appathon

18-06-2014

Door Marijke Kral De iXcamp & iXperium Appathon waren een doorslaand succes! De energie spatte eraf. In de Appathon hebben vier teams van opleiders, leraren, studenten, soms leerlingen, designers / ict-specialisten en betrokkenen van bijvoorbeeld bibliotheek en kunstbedrijf in een heuse ‘appathon’ twee dagen keihard gewerkt aan educatieve apps.

Acadin, webkwesties en kleuters aan de pc

10-03-2014

De afgelopen periode deden 4e-jaars studenten van HAN-Pabo voor de module ict onderzoek naar lesgeven met ict op hun stageschool. Eind februari was ik op uitnodiging van docent Dennis Rutten bij de eindpresentaties van dit vak. Samen met de stageschool definieerden de studenten de onderzoeksopdracht en maakten ze zelf een leerarrangement voor een specifieke groep […]

Zelf kennisclips maken op iPad, iPhone en PC met MoveNote

21-02-2014

Er zijn best al wel wat apps waarmee je op een iPad eenvoudige kennisclips kunt maken (zoals ShowMe of Educreations), maar een iPad-app waarmee je een PowerPoint-presentatie kunt combineren met een video van jezelf kende ik nog niet. MoveNote kost €2,69 in de appstore, en is beschikbaar voor zowel iPhone als iPad. De app doet wel denken aan […]